Olá, queridos leitores do blog! Sejam bem-vindos a mais uma postagem dedicada ao incrível universo da leitura infantil. Hoje, vamos explorar um tema fundamental: os textos breves para a leitura dos nossos pequenos. Sabemos que introduzir nossas crianças ao mundo dos books desde cedo é essencial para o seu desenvolvimento cognitivo, emocional e linguístico. Por isso, vamos mergulhar juntos nesse universo encantador e descobrir como os textos pequenos podem ser aliados poderosos nessa jornada de aprendizado e diversão.
I. Importância da Leitura na Infância
A infância é uma fase crucial no desenvolvimento humano, e a leitura desempenha um papel fundamental nesse processo. Vamos explorar alguns dos principais benefícios que a leitura precoce pode oferecer aos nossos pequenos:
Benefícios cognitivos da leitura precoce
A exposição à leitura desde tenra idade estimula o desenvolvimento cognitivo das crianças, fortalecendo áreas importantes do cérebro responsáveis pela linguagem, memória, concentração e habilidades analíticas. Pesquisas mostram que crianças que são lidas regularmente desde cedo tendem a ter um desempenho melhor acadêmico no futuro.
Desenvolvimento emocional através da leitura
Além dos benefícios cognitivos, a leitura também desempenha um papel crucial no desenvolvimento emocional das crianças. As histórias ajudam os pequenos a compreender e lidar com uma variedade de emoções, ensinando-lhes empatia, compaixão e resiliência emocional.
Impacto da leitura no vocabulário e habilidades linguísticas
A leitura expõe as crianças a uma variedade de palavras e estruturas linguísticas, enriquecendo seu vocabulário e aprimorando suas habilidades de comunicação. Quanto mais cedo as crianças são expostas à linguagem escrita, mais rapidamente desenvolvem habilidades de leitura e escrita.
Portanto, fica claro que a leitura na infância é muito mais do que apenas uma atividade recreativa. Ela é fundamental para o desenvolvimento integral das nossas crianças, preparando-as para um futuro de sucesso e bem-estar.
II. A BNCC, os textos de leitura e o aprendizado
Se você é um papai e ainda não sabe o que é o BNCC, não se preocupe, você não está sozinho. O BNCC, ou Base Nacional Comum Curricular, é um documento que estabelece os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem desenvolver ao longo de sua trajetória escolar. É importante que os pais compreendam o que é o BNCC, pois ele orienta as práticas pedagógicas nas escolas e pode influenciar diretamente a educação de seus filhos. O BNCC diz o seguinte sobre os textos de leitura, seus objetivos e o que eles devem capacitar nas crianças:
Práticas de linguagem : Leitura/escuta( autônoma e compartilhada) Oralidade.
Goals :ampliar o letramento por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura, compartilhada e autônoma, em textos de diferentes complexidades.
Habilidades da BNCC:
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
(EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.
Pequenos textos para leitura infantil prontos para imprimir
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