Plano de aula – Geografia: Conhecendo o Lugar onde Vivo
1. Objectives
Estimativa de tempo: <10 – 15 minutos>
1.1. Main objectives:
- Desenvolver nos alunos o senso de pertencimento ao local onde vivem, enfatizando a importância da geografia em suas vidas cotidianas.
- Conscientizar sobre a diversidade cultural e natural do entorno, promovendo respeito e valorização do patrimônio local.
- Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente, levando em consideração a história, as características e os recursos naturais da região.
1.2. Secondary objectives:
- Promover a escuta ativa e o diálogo entre os alunos, valorizando as experiências e conhecimentos pré-existentes.
- Incentivar a pesquisa e a observação, habilidades essenciais no estudo da geografia.
- Fomentar a capacidade de compartilhar informações de forma clara, permitindo que os alunos expressem o que aprenderam sobre seu local.
2. Introduction
Estimativa de tempo: <15 – 20 minutos>
O professor inicia a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o lugar onde vivem. A discussão pode incluir tópicos como características do bairro, pontos turísticos, parques e áreas de lazer. É importante incentivar a participação de todos, permitindo que compartilhem experiências e conhecimentos.
Após a troca inicial, o professor pode apresentar um mapa simples da região e identificar locais de interesse, promovendo a exploração através da visualização. Para engajar ainda mais os alunos, é interessante contar uma breve história ou curiosidade relacionada a um lugar específico, como a origem de um nome de rua ou um fato histórico que aconteceu na região.
3. Development
Estimativa de tempo: <50 – 60 minutos>
3.1. Review of previous knowledge
Estimativa de tempo: <10 – 15 minutos>
Revisão de conceitos geográficos como: lugar, espaço, ambiente e a importância da geografia. Isso pode ser feito através de um breve jogo de perguntas e respostas, onde os alunos devem identificar elementos do seu entorno.
3.2. Presentation of the theory
Estimativa de tempo: <15 – 20 minutos>
O professor introduz a teoria sobre a geografia local, explicando a importância de conhecer a área onde vivemos e como isso afeta nossa vida diária. São abordados temas como: características do relevo, clima, vegetação e a diversidade cultural. É fundamental criar conexões entre os conceitos apresentados e a realidade dos alunos.
3.3. Practical activities
Estimativa de tempo: <20 – 25 minutos>
Atividade 1: Mapa da Minha Região
Cada aluno receberá uma folha em branco para desenhar um mapa da sua região, incluindo locais importantes como casa, escola e parques. Este exercício promove a compreensão espacial e a conexão emocional com o lugar onde vivem.
Atividade 2: Pesquisando Histórias Locais
Os alunos são divididos em grupos e devem entrevistar familiares ou vizinhos para coletar informações sobre histórias ou eventos marcantes ocorridos em seu bairro. Ao final, cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
4. Return
Estimativa de tempo: <15 – 20 minutos>
4.1. Learning Check
Estimativa de tempo: <5 – 10 minutos>
Após as atividades, o professor deve discutir com os alunos o que aprenderam. Perguntas como “Qual foi a parte mais interessante do seu mapa?” ou “O que você aprendeu na entrevista?” podem auxiliar na reflexão sobre os conteúdos explorados.
4.2. Student feedback
Estimativa de tempo: <5 – 10 minutos>
Os alunos poderão escrever em um papel o que mais gostaram na aula e se têm dúvidas. Isso fornece ao professor um panorama sobre a aula e os interesses dos alunos.
5. Homework
Estimativa de tempo: <5 minutos>
Como tarefa, os alunos podem ser incentivados a fazer uma caminhada pelo bairro e observar ao redor, listar cinco coisas que gostariam de preservar e três que acham que deveriam mudar. Essa atividade promoverá a observação crítica e o vínculo com o espaço.
6. Conclusion
Estimativa de tempo: <10 – 15 minutos>
O professor faz um resumo dos principais pontos abordados, enfatizando a importância da geografia no nosso cotidiano e como conhecer nosso lugar nos ajuda a nos tornarmos cidadãos mais conscientes. É relevante destacar a diversidade cultural e natural que existe em nosso entorno e como isso nos enriquece.
O professor pode sugerir books e recursos sobre geografia local, convidando os alunos a explorarem mais sobre os temas discutidos. Ao final, menciona a importância de cuidar do lugar onde vivemos, reforçando que pequenas ações podem fazer a diferença no nosso ambiente.
